L’intérêt supérieur de l’enfant d’abord
Toute décision pédagogique, administrative, disciplinaire, sanitaire ou sécuritaire concernant un élève tient compte en priorité de sa dignité, de sa sécurité, de son développement et de son droit à être entendu selon son âge.
Protection de l’enfant
Code de conduite, prévention des violences, signalement confidentiel, recrutement sûr et traitement responsable des alertes.
Santé scolaire
Prévention, premiers secours, suivi des allergies, traitements autorisés, références médicales et registres protégés.
Contrôle des accès
Identification des visiteurs, zones sensibles, personnes autorisées et vérification de la remise des enfants.
Plans d’urgence
Accidents, incendies, séismes, évacuations, intrusions, maladies transmissibles et disparition d’un enfant.
Hygiène et installations sanitaires
La Maternelle possède ses propres installations sanitaires adaptées aux jeunes enfants. Au Primaire, les installations des filles et des garçons sont séparées et organisées conformément aux exigences d’hygiène, d’intimité et de sécurité.
Remise sécurisée des enfants
Aucun enfant n’est remis à une personne non autorisée. L’écosystème numérique prévoit des badges nominatifs, des QR temporaires à usage limité, une vérification par un agent et une notification au parent. La biométrie ne constitue jamais l’unique moyen de vérification.
Confidentialité : les informations médicales, disciplinaires et familiales ne sont accessibles qu’aux personnes habilitées. ÉMINA peut expliquer une procédure générale sans révéler un dossier personnel.
Signalement et accompagnement
Les situations de protection peuvent être signalées par des canaux accessibles et confidentiels. ÉMINA peut aider à décrire les faits et orienter vers un adulte habilité ; elle ne mène pas d’enquête, ne confronte pas les personnes et ne clôture pas seule un incident.
